{"id":11944,"date":"2023-08-09T09:50:04","date_gmt":"2023-08-09T13:50:04","guid":{"rendered":"https:\/\/tribu.la\/?p=11944"},"modified":"2023-08-09T09:50:06","modified_gmt":"2023-08-09T13:50:06","slug":"por-que-es-tan-dificil-para-los-becarios-poner-en-marcha-empresas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tribu.la\/es\/por-que-es-tan-dificil-para-los-becarios-poner-en-marcha-empresas\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 es tan dif\u00edcil que los becarios creen empresas? - Wired"},"content":{"rendered":"<p><strong>Este es un resumen del contenido que fue publicado originalmente el 08 de agosto 2023 por <a href=\"https:\/\/newrepublic.com\/authors\/andrew-zaleski\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.wired.com\/author\/mureji-fatunde\">Mureji Fatunde<\/a>para <a href=\"https:\/\/www.wired.com\/\">Con cable<\/a>. Imagen de Wired \/ Getty Images. Puede leer la publicaci\u00f3n original <a href=\"https:\/\/www.wired.com\/story\/academia-science-technology-entrepreneurship-innovation\/\">AQU\u00cd<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>INGL\u00c9S<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las universidades tienen un potencial sin explotar para la comercializaci\u00f3n de innovaciones acad\u00e9micas. El objetivo es atraer y apoyar a acad\u00e9micos con vocaci\u00f3n de impacto y fomentar el esp\u00edritu empresarial en el mundo acad\u00e9mico.<\/li>\n\n\n\n<li>Los acad\u00e9micos-empresarios se enfrentan a retos en el mundo acad\u00e9mico debido a la falta de apoyo y reconocimiento de la actividad empresarial.<\/li>\n\n\n\n<li>Las estructuras existentes funcionan para el profesorado que se adentra en la innovaci\u00f3n, pero no para los acad\u00e9micos-empresarios profundamente implicados.<\/li>\n\n\n\n<li>Perseguir la titularidad choca con las actividades empresariales, ya que publicar secretos entra en conflicto con el desarrollo empresarial. Adem\u00e1s, el reconocimiento de los colegas es crucial para la titularidad; las contribuciones empresariales suelen verse con escepticismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Las soluciones propuestas incluyen la creaci\u00f3n de una v\u00eda separada para los becarios-empresarios y la definici\u00f3n de criterios de evaluaci\u00f3n claros.<\/li>\n\n\n\n<li>Las universidades deben proporcionar orientaci\u00f3n proactiva, evaluaci\u00f3n flexible y barandillas para los problemas \u00e9ticos y financieros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>ESPA\u00d1OL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las universidades tienen un potencial sin explotar para la comercializaci\u00f3n de innovaciones acad\u00e9micas. El objetivo es atraer y apoyar a acad\u00e9micos orientados al impacto y fomentar el esp\u00edritu empresarial en la academia.<\/li>\n\n\n\n<li>Los acad\u00e9micos emprendedores enfrentan desaf\u00edos dentro de la academia debido a la falta de apoyo y reconocimiento para sus actividades empresariales.<\/li>\n\n\n\n<li>Las estructuras existentes funcionan para profesores que incursionan en la innovaci\u00f3n, pero no para acad\u00e9micos emprendedores profundamente involucrados.<\/li>\n\n\n\n<li>La b\u00fasqueda de la tenencia choca con las actividades empresariales, ya que publicar secretos entra en conflicto con el desarrollo comercial. Adem\u00e1s, el reconocimiento por parte de los colegas es crucial para la tenencia; a menudo, las contribuciones empresariales son vistas con escepticismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Las soluciones propuestas incluyen crear una v\u00eda separada para acad\u00e9micos emprendedores y definir criterios de evaluaci\u00f3n claros.<\/li>\n\n\n\n<li>Las universidades deber\u00edan brindar orientaci\u00f3n proactiva, evaluaci\u00f3n flexible y salvaguardias para preocupaciones \u00e9ticas y financieras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>PORTUGU\u00caS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las universidades tienen un potencial inexplorado para la comercializaci\u00f3n de innovaciones acad\u00e9micas. El objetivo es atraer y apoyar a los acad\u00e9micos con un enfoque de impacto e incentivar el emprendimiento en el mundo acad\u00e9mico.<\/li>\n\n\n\n<li>Los empresarios acad\u00e9micos se enfrentan a desaf\u00edos en el mundo acad\u00e9mico debido a la falta de apoyo y reconocimiento de las actividades empresariales.<\/li>\n\n\n\n<li>Las estructuras existentes funcionan para los profesores que est\u00e1n experimentando la innovaci\u00f3n, pero no para los empresarios acad\u00e9micos profundamente implicados.<\/li>\n\n\n\n<li>Buscar la estabilidad en el cargo entra en conflicto con las actividades empresariales, al igual que la divulgaci\u00f3n de informaci\u00f3n entra en conflicto con el desarrollo de negocios. Adem\u00e1s, el reconocimiento por parte de los compa\u00f1eros es crucial para la estabilidad en el cargo; las contribuciones empresariales a menudo se ven con celo.<\/li>\n\n\n\n<li>Las soluciones propuestas incluyen la creaci\u00f3n de una trilog\u00eda separada para empresarios acad\u00e9micos y la definici\u00f3n de criterios de evaluaci\u00f3n claros.<\/li>\n\n\n\n<li>Las universidades deben ofrecer orientaci\u00f3n proactiva, evaluaci\u00f3n flexible y directrices para las preocupaciones \u00e9ticas y financieras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>This is a summary of the content that was originally published on 08 August 2023 by Mureji Fatunde, for Wired. 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